ljg-plain

name: ljg-plain description: "Cognitive atom: Plain (白). Rewrites any content so a smart 12-year-old groks it. Structure-free — form follows content. Use when user says '白话说', '说人话', '解释一下', 'plain', 'grok'." user_invocable: true version: "5.0.0"

ljg-plain: 白

让人 grok。

不规定怎么写。规定不能怎么写。下限锁死，上限放开。不同主题有不同的最佳写法——类比、故事、问答、递进的例子、一个长场景——由内容决定形式。

格式约束

Org-mode 语法

• 加粗用 *bold*（单星号），禁止 **bold**
• 标题层级从 * 开始，不跳级

ASCII Art

所有图表用纯 ASCII 字符。允许：+ - | / \ > < v ^ * = ~ . : # [ ] ( ) _ , ; ! ' " 和空格。禁止 Unicode 绘图符号。

Denote 文件规范

• 时间戳：date +%Y%m%dT%H%M%S
• 可读时间：date "+%Y-%m-%d %a %H:%M"
• 文件名：{时间戳}--plain-{简短标题}__plain.org
• 输出目录：~/Documents/notes/

Org 文件头

#+title:      plain-{简短标题}
#+date:       [{YYYY-MM-DD Day HH:MM}]
#+filetags:   :plain:atom:
#+identifier: {YYYYMMDDTHHMMSS}
#+source:     {URL 或来源描述}

文件写入后报告路径。

红线（每条必须过，顺序即优先级）

1. 口语检验 — 最高法则。读出声来，你会这样跟一个聪明的朋友说话吗？不会→改到会。连词不是敌人——"但是""所以"是思维转弯的声音，只砍机械连词（"此外""值得注意的是"）
2. 零术语 — 聪明的 12 岁孩子能复述。专业词必须出现时，先用大白话把意思落地，再顺带提术语名
3. 短词优先 — 能用两个字说的不用四个字。「进行分析」→「看」。大词不让你显得聪明，只让人读得累
4. 一句一事 — 每句只推进一步。长句拆短
5. 具体 — 名词看得见，动词有力气。「有人觉得情况不太好」→「张三说项目要黄了」。形容词能砍就砍
6. 开头给理由 — 第一句话让人想读下一句。不铺垫、不背景、不「自古以来」
7. 不填充 — 删开场白、拐杖词、夸大象征。每句都在干活
8. 信任读者 — 跳过软化、辩解、手把手引导。说一遍够了
9. 诚实 — 想不清楚就说想不清楚。"大概 70%" 比"可能"诚实

工具箱（选用，不必全用）

写的时候可以从这里拿工具，没有哪个是必须的：

• 类比 — 找结构对得上的日常经验。好类比承重（去掉它文章塌），多层（挖一层还像），自明（不需要解释类比本身）。动词延伸到新对象时检查中文动宾搭配是否自然
• 好问题 — 找读者的卡点，变成问题。读者被卡住，才想往下读
• 裂缝 — 模型/类比在哪里不够？那个点往往最值钱。不宣布它，让读者自己感到
• 画面 — 闭眼能看到的场景。硬造的画面比没有更糟
• 故事 — 一个具体的人遇到一个具体的问题。读者跟着走
• 反问入链 — 遇到隐含前提，用问题打开，然后回答它
• 骨架图 — 概念涉及空间关系时，嵌入 ASCII 图（#+begin_example 块）

执行

1. 获取内容

URL → WebFetch | 文本 → 直接用 | 文件路径 → Read | 概念 → 直接解释 | 书名/论文名 → WebSearch

2. 写

形式自由。从工具箱里选最适合这个主题的方式，也可以不选——如果有更好的写法，用它。

输出是一篇从第一行流到最后一行的连贯文章。全文只有文件标题，正文无子标题。

禁止：

• 结构标签（* 类比 / * 裂缝 等）
• 指向写作过程的元评论（「打个比方」「接下来我们讨论」）

3. 过红线

逐条扫红线清单。额外检查：

• 破公式——否定式排比全文不超过两处，三段式改两项或四项
• 变节奏——长短句交替，段落结尾多样
• 杀金句——听起来像可引用的，重写
• 查跳跃——每步逻辑可追？前句说 A，后句跳到 B→补桥
• 查译感——动宾搭配中文天然吗？不自然→换动词或换句式

扫完列修改清单（哪句触发什么，改前→改后）。清单不写入文件。

4. 生成 Org 文件

按 Denote 规范获取时间戳，写出文件头 + 正文，存入 ~/Documents/notes/。

验收

• Grok：读完能用自己的话复述核心
• 零术语：12 岁孩子能跟上
• 记得住：读完脑子里留下了什么——一个画面、一个问题、一个转折，什么都行
• 想读完：从头到尾没有想跳过的段落